Unesco cảnh báo tác hại nghiêm trọng từ việc sử dụng màn hình quá mức đối với học sinh

Ngày 23/7/2026, Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa Liên Hợp Quốc (Unesco) đã công bố các báo cáo cảnh báo về tác động tiêu cực của việc sử dụng màn hình điện tử quá mức đối với học sinh. Ảnh hưởng này bao gồm sự suy giảm kỹ năng nhận thức như khả năng đọc hiểu, thiếu tập trung kéo dài và việc phân mảnh trong quá trình tiếp thu kiến thức.

Từ những thiết bị truyền thống như radio tới các nền tảng và ứng dụng số tích hợp trí tuệ nhân tạo (IA), công nghệ đã xuất hiện trong môi trường lớp học nhiều thập kỷ. Tuy nhiên, chỉ trong hai thập niên gần đây khi thiết bị màn hình được phổ biến rộng rãi, các bằng chứng về ảnh hưởng này mới được tổng hợp rõ ràng.

Báo cáo mang tên “Technology in Education: Whose Terms?” của Unesco chỉ ra rằng tiến bộ công nghệ diễn ra nhanh hơn khả năng đánh giá tác động của chúng. Trung bình, công nghệ giáo dục thay đổi mỗi 36 tháng, điều này khiến các nghiên cứu và phân tích chưa bắt kịp tốc độ phát triển thực tế.

Đáng chú ý, phần lớn các đánh giá tác động của công nghệ thông tin và truyền thông (TIC) trong giáo dục được thực hiện tại các quốc gia có nền kinh tế phát triển. Đồng thời, nhiều nghiên cứu về hiệu quả công nghệ do các công ty bán sản phẩm tài trợ, như tập đoàn Pearson, nhằm phản bác các báo cáo độc lập cho thấy hiệu quả thấp hoặc không rõ ràng của các sản phẩm này.