Phân tích hiện tượng chống Do Thái trong bối cảnh xã hội Australia ngày càng phân cực

Giáo sư David Slucki, giám đốc Trung tâm Văn minh Do Thái tại Đại học Monash, chia sẻ tại Ủy ban Hoàng gia về Chống Chủ nghĩa Chống Do Thái và Hòa nhập Xã hội rằng chống Do Thái là biểu hiện của việc xã hội đang ngày càng phân cực. Ông cho biết, sự phân cực chính trị khiến các trường đại học khó khăn hơn trong việc giảng dạy cho sinh viên cách thức đối thoại nghiêm túc nhưng vẫn đầy tôn trọng. Cùng với đó, nhiều nhóm cộng đồng khác cũng đang trải qua tổn thương và đau lòng tương tự, đặc biệt trong bối cảnh căng thẳng Trung Đông và các cuộc biểu tình tại các trường đại học Australia trong năm 2024.

Ông Slucki nhấn mạnh rằng thù ghét tập trung vào người Do Thái không thể được tách ra khỏi bức tranh chung về bạo lực và căng thẳng xã hội, bởi nhiều sinh viên và người lao động Do Thái cũng như người Palestine, Hồi giáo đều chịu ảnh hưởng tâm lý nặng nề từ những sự kiện như cuộc tấn công ngày 7/10/2023 và xung đột ở Gaza.

Nhóm của ông Slucki đã phát triển một khóa học về chống chủ nghĩa chống Do Thái, đã đào tạo được khoảng 1.700 nhà lãnh đạo tại các trường đại học trên toàn Australia. Ông cho biết, mỗi chương trình đào tạo đều bắt đầu bằng việc nhận diện và thừa nhận sự đau thương và giận dữ xuất phát từ các sự kiện địa chính trị gần đây.

Đại diện Trường Đại học New South Wales, Phó hiệu trưởng Attila Brungs cho biết trường có tới ba định nghĩa khác nhau về chống Do Thái, gây khó khăn cho việc thống nhất nhận thức và chính sách. Trước đó, bà Mary Russell, giám đốc Cơ quan Quản lý Giáo dục Đại học Australia, bày tỏ lo ngại về sự xuất hiện của các nhóm bên ngoài ảnh hưởng tiêu cực đến môi trường học thuật cũng như thúc đẩy các hành vi thù địch cá nhân đối với sinh viên và nhân viên người Do Thái trong các cuộc biểu tình năm 2024.

Giáo sư Slucki cũng bày tỏ sự đồng cảm với các hiệu trưởng khi phải điều chỉnh và phân biệt rõ ràng giữa chống Do Thái và việc phê bình chính trị đúng mực đối với chính sách của Israel. Ông cho biết có sự tranh cãi giữa việc xem chủ nghĩa Zion là một phần của Do Thái giáo hoặc không, khiến các nhà quản lý đại học phải cố gắng cân bằng giữa các quan điểm trái chiều.

Ông còn mô tả tác động của việc các thuật toán mạng xã hội tạo ra môi trường căng thẳng, giận dữ trên các trang tin và mạng xã hội mà sinh viên tiếp xúc thường xuyên trước khi bước vào lớp học, dẫn đến tình trạng "tư duy phiến diện", coi người khác là đối thủ không thể thỏa hiệp.

Phó hiệu trưởng các trường Đại học Quốc gia Australia và Đại học Sydney đã xin lỗi về những sai sót trong xử lý các cuộc biểu tình chiếm đóng năm 2024, đồng thời áp dụng các chương trình giáo dục, cấm cắm trại và hạn chế việc dán quảng cáo hay vẽ graffiti gây hấn trong khuôn viên trường.

Hiệu trưởng Đại học Monash, bà Sharon Pickering, cho biết bà đã phản ứng mạnh mẽ khi xuất hiện các yêu cầu ngăn cấm "người Zionist" vào khuôn viên, vì đây không chỉ là vấn đề tự do ngôn luận mà còn gây ra tổn thương sâu sắc với cộng đồng Do Thái.

Ông Slucki đề xuất việc tăng cường đào tạo nhận thức không chỉ về chống chủ nghĩa chống Do Thái mà còn về các hình thức phân biệt đối xử khác như Hồi giáo phobia và phân biệt chủng tộc đối với người Palestine và cộng đồng dân tộc bản địa Australia, nhằm thúc đẩy hiểu biết và hòa nhập cộng đồng.

Ông cũng nhấn mạnh sâu sắc tầm quan trọng của việc thấu hiểu nền tảng lịch sử và tổn thương của người Do Thái Australia lớn lên trong gia đình những người sống sót sau Holocaust, điều này góp phần hình thành sự nhạy cảm đặc biệt đối với các vấn đề chống Do Thái.

Đây là bài học đặt ra cho toàn xã hội Australia trong việc thích nghi và đối phó với những căng thẳng tinh tế và phức tạp trong môi trường đa văn hóa hiện nay.

Bài viết được biên tập với sự hỗ trợ của công cụ trí tuệ nhân tạo (AI), tổng hợp từ các nguồn tin dẫn bên dưới và đã qua kiểm duyệt của toà soạn Quang Minh Việt Nam.