MTN Foundation trang bị kỹ năng AI cho giáo viên Nigeria cải thiện giảng dạy

MTN Foundation liên kết với Senator Abiru Innovation Lab cùng Co-Creation Hub vừa khởi động một chương trình đào tạo kỹ năng số nhằm trang bị cho giáo viên Nigeria khả năng ứng dụng công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI) trong việc cải thiện phương pháp giảng dạy và kết quả học tập tại lớp.

Đây là một phần của dự án Teachers Programme kéo dài 12 tuần, nhằm hỗ trợ các nhà giáo dục tích hợp các công nghệ mới nổi vào lập kế hoạch bài giảng, sáng tạo nội dung cũng như đánh giá kết quả học tập của học sinh. Chương trình được thiết kế trước bối cảnh các trường học Nigeria ngày càng thích nghi với yêu cầu của nền kinh tế số.

Trong tuần thứ 10 của khóa học, chuyên gia dữ liệu và nhà phân tích kinh doanh tại Data Science Nigeria, ông Oluwatobi Olayanju, đã dẫn dắt một buổi tập huấn trực tuyến tập trung vào kiến thức cơ bản về AI, việc sử dụng công nghệ có trách nhiệm và các ứng dụng thực tế của AI trong ngành giáo dục.

Buổi đào tạo đã quy tụ giáo viên trên khắp Nigeria tham gia chương trình từ khi bắt đầu, giúp họ làm quen với các công cụ AI hỗ trợ xây dựng bài giảng, thiết kế hình ảnh trực quan, tạo nội dung đa phương tiện và phát triển các đề kiểm tra.

Olayanju đã giới thiệu nhiều giải pháp AI như chatbot hỗ trợ chuẩn bị bài giảng, các nền tảng thiết kế đồ họa, công cụ chuyển đổi văn bản thành video hoặc âm thanh, cùng các trình tạo đề kiểm tra nhằm tối ưu hiệu quả công tác giảng dạy.

Ông nhấn mạnh: "Giáo viên có thể sử dụng các công cụ này để thiết kế hình ảnh, lập kế hoạch bài học và sáng tạo nội dung. Năng lực tích hợp đa phương tiện như chuyển đổi văn bản thành video hoặc âm thanh, cũng như tạo podcast bằng các công cụ như NotebookLM mở rộng đáng kể phương pháp dạy học.")

Việc ứng dụng những công cụ này giúp tăng cường trải nghiệm học tập sinh động, kết hợp giữa phương pháp truyền thống với tài nguyên kỹ thuật số.

Bên cạnh đó, chương trình còn giới thiệu cho giáo viên các tài nguyên trực tuyến như ditchthattextbook.com, nền tảng cung cấp các công cụ và tài liệu số hỗ trợ phương pháp dạy học hiện đại.

Người tham gia cũng trải qua các phần thi trắc nghiệm tương tác nhằm đánh giá mức độ tiếp thu các kiến thức về AI và kỹ năng số vừa học. Nhiều giáo viên đánh giá chương trình đã giúp họ nâng cao năng suất công việc, cải thiện kỹ năng chuẩn bị bài và thiết kế đề kiểm tra có hỗ trợ AI.

Joy Medupin, người phụ trách mảng đào tạo thuộc Co-Creation Hub, nhận xét sự tương tác tích cực của giáo viên cho thấy sự quan tâm ngày càng tăng trong việc áp dụng các phương pháp dạy học dựa trên công nghệ.

Chương trình đào tạo ra đời giữa bối cảnh nhiều thách thức của ngành giáo dục Nigeria, đặc biệt là nhu cầu nâng cao kỹ năng số cho đội ngũ giáo viên. UNESCO từng xác định Nigeria sở hữu một trong những quốc gia có số trẻ em không đi học lớn nhất thế giới.

Các nhà hoạt động trong lĩnh vực giáo dục cũng nhấn mạnh sự cần thiết phải tăng cường năng lực cho giáo viên đang công tác nhằm đáp ứng yêu cầu của ngành trong thời đại số.

Theo khảo sát năm 2022 do Brookings Institution thực hiện, dưới 30% giáo viên tại khu vực cận Sahara châu Phi được đào tạo về kỹ năng số, chỉ ra khoảng cách đáng kể về sự chuẩn bị công nghệ giữa các nhà giáo dục.

Thông qua chương trình SAIL Teachers Programme, nhà tổ chức hướng tới xây dựng một thế hệ giáo viên có khả năng ứng dụng các công cụ AI một cách có trách nhiệm nhằm nâng cao hiệu quả dạy học và kết quả học tập.

Bài viết được biên tập với sự hỗ trợ của công cụ trí tuệ nhân tạo (AI), tổng hợp từ các nguồn tin dẫn bên dưới và đã qua kiểm duyệt của toà soạn Quang Minh Việt Nam.