Bối cảnh và động lực học tập AI của người lao động trẻ ở Trung Quốc
Năm năm sau khi tốt nghiệp một trường nghề tại trung tâm công nghệ Thâm Quyến (Trung Quốc), Chen Hao làm việc cho một nhà máy điện tử địa phương với vị trí nhân viên bán hàng. Công việc của anh chủ yếu là di chuyển liên tục đến các khách hàng doanh nghiệp mà không được tăng lương trong nhiều năm. Ở tuổi 26, anh quyết định thay đổi khi nhận thấy chủ đề trí tuệ nhân tạo (AI) đang phổ biến tại thành phố này và muốn tìm một công việc có tính ổn định hơn cũng như triển vọng lâu dài.
Chen cho biết, dù trình độ học vấn hiện tại không giúp anh xin vào các công ty công nghệ lớn, anh vẫn mong muốn có một công việc bàn giấy, ít phải di chuyển và làm việc trong lĩnh vực tiềm năng. Anh đã nghỉ việc và khảo sát các khóa học AI ngắn hạn tại một số trường nghề kỹ thuật địa phương, nhưng vẫn chưa quyết định do các chương trình chưa phải điểm hấp dẫn chính duy nhất.
Điều khiến anh lưu ý là các trường nghề có thể kết nối học viên với các chuyên gia trong ngành, thường là giảng viên đồng thời cũng là người trong lĩnh vực, từ đó mở ra cơ hội việc làm. Áp lực thay đổi nghề nghiệp và nguồn cầu nhân lực AI gia tăng đang thúc đẩy nhiều người tương tự Chen tìm kiếm các khóa đào tạo nghề chuyên biệt.
