Chuyên gia Anh: nhiều chương trình học tại Nigeria đang lỗi thời cần cập nhật

Dr Oyedele Ogundana, giảng viên cao cấp thuộc Khoa Kế toán và Tài chính tại Trường Kinh doanh Nottingham, Đại học Nottingham Trent, chia sẻ ông tới Anh năm 2013 để học thạc sĩ, sau đó hoàn tất tiến sĩ về kinh doanh và bắt đầu sự nghiệp giảng dạy từ năm 2016. Ban đầu không có kế hoạch ở lại, song sau khi kết hôn với người Nigeria sinh trưởng tại Anh, ông thay đổi quan điểm và quyết định tiếp tục học tập, làm việc tại đây.

Ông đánh giá thành công của mình không nằm ở quốc gia mà là sự nỗ lực không ngừng, theo ông, chăm chỉ là yếu tố quyết định để vươn tới thành công, dù ở Anh hay Nigeria.

Một trong những khó khăn lớn ông Ogundana gặp phải là vấn đề chuyển đổi và công nhận bằng cấp giữa Nigeria và châu Âu. Dù sở hữu bằng Thạc sĩ và các chứng chỉ chuyên nghiệp quốc tế như ACCA và AIA, ông ghi nhận các nước phát triển vẫn chưa đánh giá đúng mức bằng cấp Nigeria.

Ông cũng chia sẻ về việc thích nghi với phương pháp học tập hoàn toàn khác biệt tại Anh so với Nigeria. Tại Nigeria, học sinh thường học thuộc lòng để thi cử, trong khi tại Anh tập trung vào áp dụng kiến thức vào thực tế. Ban đầu ông gặp khó khăn nhưng dần thay đổi và đạt thành tích tốt trong các kỳ thi.

Từ kinh nghiệm học tập và giảng dạy, ông Ogundana nhận thấy hệ thống giáo dục Nigeria cơ bản tốt nhưng chương trình học cần được cập nhật thường xuyên để phù hợp với thực tế việc làm. Ngược lại, ở Anh, chương trình học được điều chỉnh dựa trên nhu cầu của thị trường lao động nhằm đảm bảo sinh viên có kỹ năng cần thiết và tăng khả năng tìm việc.

Ông ví dụ với môn phân tích báo cáo tài chính, sinh viên được học cách đánh giá tình hình tài chính của công ty qua nhiều năm để đưa ra khuyến nghị cho nhà đầu tư hay chủ nợ, giúp gắn lý thuyết với thực tiễn. Ông cũng thừa nhận rằng dù vậy, sinh viên vẫn gặp khó khăn trong tìm kiếm việc làm, điều này càng cho thấy khoảng cách trong chương trình đào tạo giữa các quốc gia.

Dr Ogundana nhấn mạnh quan điểm nên tập trung vào hợp tác thay vì cạnh tranh giữa các trường đại học Nigeria và các nước phát triển. Ông đang tích cực tham gia các dự án nghiên cứu hợp tác với các trường Nigeria để chuyển giao kiến thức và phương pháp hiện đại, đồng thời thích nghi với bối cảnh địa phương.

Ông cũng tiết lộ việc hỗ trợ đồng nghiệp ở Nigeria tiếp cận tài liệu khoa học, miễn giảm phí đăng bài báo nghiên cứu nhằm tạo điều kiện phát triển học thuật. Ngoài ra, ông đề nghị các trường tại Nigeria tận dụng kinh nghiệm của người Nigeria đang làm việc ở nước ngoài để nâng cao chương trình giảng dạy và quản lý giáo dục.

Về việc du học Anh, ông Ogundana khuyên sinh viên Nigeria phải chuẩn bị đầy đủ tài chính để chi trả học phí và sinh hoạt vì môi trường sống tại Anh rất khác biệt, mang tính cá nhân cao. Nếu có điều kiện, sinh viên sẽ được chào đón và có cơ hội học tập tốt.

Để ngăn chặn tình trạng chảy máu chất xám, ông cho rằng giải pháp là tăng cường hợp tác với cộng đồng người Nigeria ở nước ngoài, tạo điều kiện nghiên cứu, chuyển giao công nghệ, đồng thời xây dựng môi trường thuận lợi trong nước để các tài năng có thể phát triển mà không cần ra đi.

Ông kết luận rằng chính sách của chính phủ Nigeria cũng nên khuyến khích hợp tác quốc tế và đầu tư vào giáo dục để nâng cao chất lượng và khả năng cạnh tranh cho hệ thống giáo dục trong nước.

Bài viết được biên tập với sự hỗ trợ của công cụ trí tuệ nhân tạo (AI), tổng hợp từ các nguồn tin dẫn bên dưới và đã qua kiểm duyệt của toà soạn Quang Minh Việt Nam.