Gần một phần ba sinh viên Nga sử dụng trí tuệ nhân tạo hỗ trợ làm bài luận và khóa luận

Cuộc khảo sát của dự án "LаньGPT" với sự tham gia của 6.500 sinh viên đại học tại Nga cho thấy 28% sinh viên sử dụng trí tuệ nhân tạo để hỗ trợ trong việc thực hiện các bài viết học thuật, bao gồm bài luận, khóa luận hay các đề tài tốt nghiệp. Song, không phải tất cả đều để AI làm bài từ đầu đến cuối; tình huống phổ biến hơn là dùng AI để hỗ trợ tìm kiếm, thu thập và tổ chức thông tin.

Cụ thể, 75% sinh viên dùng AI nhằm tìm kiếm và phân tích các nguồn tài liệu đáng tin cậy phục vụ cho bài viết. Trong khi đó, 61% sử dụng AI để xây dựng cấu trúc dễ hiểu cho bài luận hoặc khóa luận của mình. Người dùng điển hình sẽ yêu cầu AI tạo một bản khung bài viết theo chủ đề, truy cập theo các link đến các nguồn tham khảo, đọc và sau đó chỉnh sửa nội dung cho phù hợp với yêu cầu học tập riêng.

Ông Alexander Nikiforov, Giám đốc điều hành công ty "Lань" - đơn vị thực hiện nghiên cứu, cho biết trước đây việc tìm kiếm tài liệu tại thư viện và biên soạn thông tin mất rất nhiều thời gian, nhưng giờ đây AI hỗ trợ rất nhiều trong phần việc này. Tuy nhiên, AI không làm giảm tính chất phức tạp của nhiệm vụ học tập. Thay vào đó, sinh viên phải tập trung hơn vào việc chọn lọc, đánh giá nguồn tài liệu, giải thích thông tin và đưa ra kết luận riêng.

Ông cũng nhấn mạnh rằng không chỉ sinh viên mới sử dụng AI. Đối với giảng viên, AI là công cụ giúp nhanh chóng tổng hợp tài liệu cho bài giảng, chương trình học hoặc các buổi thảo luận. Với thủ thư hay nhà tham khảo, AI hỗ trợ tìm kiếm thông tin chuyên sâu dựa trên các yêu cầu phức tạp.

Đồng thời, khảo sát của Hiệp hội tổ chức kỳ thi sinh viên "Я - профессионал" chỉ ra vào năm 2025, khoảng 85% sinh viên Nga sử dụng các mạng lưới thần kinh nhân tạo dưới nhiều hình thức khác nhau. Trong đó, 29,3% dùng AI thường xuyên, 35,4% sử dụng thỉnh thoảng và 20,3% sử dụng ít khi.

Như vậy, AI đã trở thành công cụ hỗ trợ học tập phổ biến trong sinh viên đại học tại Nga, không chỉ đơn giản để làm bài mà còn nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả quá trình học tập cũng như giảng dạy.

Bài viết được biên tập với sự hỗ trợ của công cụ trí tuệ nhân tạo (AI), tổng hợp từ các nguồn tin dẫn bên dưới và đã qua kiểm duyệt của toà soạn Quang Minh Việt Nam.