Xếp hạng lớp ảnh hưởng đến lời khuyên chọn trường học ở Hà Lan cho học sinh 12 tuổi

Theo nghiên cứu mới từ Trường Kinh tế Erasmus (Erasmus School of Economics), lời khuyên hướng nghiệp dành cho học sinh Hà Lan khi kết thúc cấp tiểu học bị ảnh hưởng bởi thứ hạng của các em so với bạn bè cùng lớp, dù điểm kiểm tra cá nhân hoàn toàn tương đương. Cụ thể, việc học sinh đứng cao hơn khoảng ba bậc trong bảng xếp hạng lớp sẽ làm tăng khoảng 2,5 điểm phần trăm khả năng nhận được lời khuyên theo học vwo, lộ trình học cao nhất tại Hà Lan.

Ngược lại, những học sinh xếp gần cuối trong bảng xếp hạng lại có xu hướng được khuyên lựa chọn vmbo, lộ trình thấp nhất, bất chấp năng lực thực tế của các em. Lời khuyên này, thường được đưa ra khi các em khoảng 12 tuổi, sẽ ảnh hưởng lớn đến cơ hội tiếp tục học tập ở cấp trung học phổ thông và định hướng đại học sau này.

Khó khăn trong việc đánh giá năng lực tuyệt đối của từng cá nhân khiến nhiều giáo viên chọn cách so sánh xếp hạng trong lớp như một phương tiện thuận tiện hơn. Kết quả nghiên cứu cho thấy hiệu ứng của thứ hạng lớp trong lời khuyên học tập còn mạnh mẽ hơn ở những giáo viên có nhiều năm kinh nghiệm.

Đáng chú ý, giáo viên cũng thể hiện sự nhạy cảm đối với thứ hạng của học sinh đến từ các gia đình có thu nhập thấp và thuộc nhóm dân tộc thiểu số. Những học sinh này tiếp tục dễ nhận được lời khuyên học tập thấp hơn so với các bạn cùng điểm đến từ những gia đình khá giả hơn.