Nga phát triển sách giáo khoa đầu tiên về kinh tế sáng tạo

Trong những năm gần đây, nền kinh tế sáng tạo trở thành đề tài được bàn luận rộng rãi tại Nga. Tuy nhiên, sự gia tăng quan tâm cũng kéo theo nguy cơ làm loãng nội hàm của khái niệm này khi bị dùng quá rộng hoặc không chính xác, gây khó khăn cho việc định hướng và quản lý ngành. Các chuyên gia cho rằng cần có sự thống nhất khung khái niệm nhằm xây dựng ngành một cách bài bản và hiệu quả hơn.

Trong khuôn khổ dự án "DNA Nga", một nhóm tác giả đang triển khai biên soạn quyển sách giáo khoa đầu tiên chuyên sâu về các ngành công nghiệp sáng tạo. Mục tiêu của tài liệu không chỉ là hệ thống hóa kiến thức hiện có mà còn tạo dựng một hệ thống thuật ngữ chuẩn để làm cơ sở cho chương trình đào tạo, quản lý nhà nước và phát triển doanh nghiệp sáng tạo.

Khác với cách tiếp cận ngành truyền thống, sách giáo khoa dự kiến sẽ trình bày các khái niệm cơ bản của kinh tế sáng tạo, vấn đề sản xuất sáng tạo, đạo đức nghề nghiệp, khung pháp lý và triển vọng ngành. Các tác giả nhấn mạnh tầm quan trọng của quyền sở hữu trí tuệ, các rủi ro pháp lý liên quan đến việc tạo lập và phổ biến nội dung, cũng như việc xây dựng các giá trị nền tảng của kinh tế sáng tạo.

Andrey Polosin, Phó Hiệu trưởng RANEPA và là người dẫn dắt dự án "DNA Nga", cho biết sách giáo khoa phải phản ánh không chỉ những gì các nhà kinh điển đã đặt nền móng mà còn cập nhật thực tế hiện hành, bao gồm luật pháp, chính sách nhà nước và hoạt động trong lĩnh vực. Ông nhấn mạnh đây là tài liệu nền tảng để chuẩn bị nhân lực cho ngành sáng tạo.

Việc phát triển thuật ngữ chung được thực hiện trên cơ sở pháp luật hiện hành, đảm bảo không mâu thuẫn với các định nghĩa pháp lý đã được công nhận. Ekaterina Chukovskaya, Giám đốc Trung tâm Nghiên cứu giáo dục về sở hữu trí tuệ và kinh tế số Digital IP, nhấn mạnh quyền sở hữu trí tuệ là tiêu chí quan trọng nhất của sản phẩm sáng tạo theo luật "Phát triển các ngành công nghiệp sáng tạo ở Liên bang Nga". Bà cũng lưu ý rằng các quy định pháp lý về ngành này rất đa dạng và khác biệt về thuật ngữ, nên việc chuẩn hóa là rất cần thiết khi xây dựng sách giáo khoa.

Tại phiên thảo luận, ý tưởng về bảy "tầng" của kinh tế sáng tạo được giới thiệu nhằm phản ánh bản chất phức tạp, đa chiều của ngành. Các diễn giả nhận định sự phát triển ngành đã trải qua nhiều giai đoạn liên tiếp, hiện nay trọng tâm được mở rộng sang các vấn đề toàn cầu và cách tiếp cận mới trong phát triển vùng miền.

Nga đang xây dựng mô hình tính riêng của mình cho ngành này, phù hợp với đặc điểm quốc gia và ưu tiên chiến lược, nhằm tạo ra một ngành kinh tế sáng tạo cạnh tranh và bền vững.

Marina Mongush, Chủ tịch ANO "Kinh tế sáng tạo", Giám đốc Diễn đàn "Tuần lễ sáng tạo Nga" và Giải thưởng quốc gia về ngành sáng tạo, diễn giải kinh tế sáng tạo là nguồn lực "thông minh" mới. Bà chỉ ra rằng không chỉ văn hóa truyền thống mà cả sản phẩm sáng tạo kỹ thuật số như trò chơi thành công có thể ảnh hưởng đến hàng tỷ người, phản ánh sức mạnh lan tỏa rộng lớn của ngành.

Sách giáo khoa tương lai cần không chỉ mô tả cấu trúc hiện tại mà còn đưa ra định hướng phát triển của ngành đến năm 2035, nhằm chuẩn bị cho sự phát triển dài hạn và chiến lược.

Vladimir Kosteev, đại diện Ban Dự án xã hội của Văn phòng Tổng thống Nga, nhấn mạnh tác động của sản phẩm sáng tạo lên từng cá nhân: xem phim, nghe nhạc, mặc đồ thiết kế hay tham dự sự kiện đều tạo ra những thay đổi cụ thể trong con người. Ông nhấn mạnh cần xác định rõ sự thay đổi mong muốn từ việc tiếp cận sản phẩm sáng tạo.

Aртem Kosmarsky, Trưởng Trung tâm Nghiên cứu Trung tâm Kinh tế sáng tạo Nga, cho rằng cần nhìn nhận sản phẩm sáng tạo không chỉ qua giá trị kinh tế hay thẩm mỹ mà còn qua tầm ảnh hưởng xã hội, như cảm giác thuộc về thành phố, mức độ tin tưởng và sự hài lòng cuộc sống. Đây cũng là yếu tố cần được đào tạo cho các chuyên gia và nhà quản lý tương lai.

Các diễn giả lưu ý rằng hiện nay nhiều chuyên gia trong ngành vẫn nhận diện bản thân qua nghề nghiệp cụ thể hơn là nhận dạng họ thuộc ngành công nghiệp sáng tạo rộng lớn hơn. Valerian Anashvili, Phó giáo sư Trường Khoa học Lịch sử, Đại học Kinh tế Quốc gia St. Petersburg, nêu ví dụ người thợ mộc thường trả lời là thợ mộc chứ không xem mình là thành viên ngành chế biến gỗ. Tương tự, nhiều nhạc sĩ, họa sĩ hay nhà thiết kế chưa xác định rõ họ là thành viên của ngành sáng tạo.

Ông cho rằng cần xây dựng hệ thống thuật ngữ và kiến thức để giúp các cá nhân trong ngành không chỉ nhận bản thân là chuyên gia mà còn thấy mình là một phần của ngành, hiểu được sức mạnh của việc định vị chung và hiệu ứng cộng hưởng.

Các thành viên phiên thảo luận đồng tình rằng việc chuẩn hóa thuật ngữ là bước đầu tiên để ngành trở nên trưởng thành và phát triển bền vững hơn. Sách giáo khoa được kỳ vọng là công cụ tích hợp các khía cạnh kinh tế, pháp lý, quản lý và nhân văn, tạo dựng nền tảng chuyên nghiệp chung cho ngành.

Lidiya Kornilova, Trưởng bộ môn sản xuất và chính sách văn hóa tại Học viện Hành chính và Quốc gia RANEPA, đánh giá nhiều người vẫn xem các ngành công nghiệp sáng tạo là lĩnh vực phụ thuộc, mang tính sở thích hơn là ngành kinh tế thực sự. Bà cho rằng thiếu sự thống nhất ngôn ngữ và cách hiểu cản trở giao tiếp hiệu quả giữa chính quyền và cộng đồng sáng tạo, vì vậy phải giúp hai bên hiểu nhau, chứng minh giá trị kinh tế, xã hội và văn hóa, đồng thời xây dựng mối quan hệ đối thoại đầy đủ.

Tổng hợp lại, cuốn sách mới sẽ là nỗ lực đầu tiên làm rõ và hợp nhất các khía cạnh kinh tế, pháp luật, quản lý và xã hội nhân văn của ngành công nghiệp sáng tạo, tạo nên không gian nghề nghiệp chung cho tất cả các thành viên trong lĩnh vực này tại Nga.

Bài viết được biên tập với sự hỗ trợ của công cụ trí tuệ nhân tạo (AI), tổng hợp từ các nguồn tin dẫn bên dưới và đã qua kiểm duyệt của toà soạn Quang Minh Việt Nam.