Chỉ 35% học sinh nữ Nigeria tham gia lĩnh vực khoa học và công nghệ, Bộ Giáo dục kêu gọi tăng cường thúc đẩy

Bộ trưởng Giáo dục Nigeria, Tiến sĩ Tunji Alausa, trong phát biểu ngày thứ Năm tại Hội nghị thượng đỉnh Cung ứng Thiết bị Giáo dục Nigeria tại Trung tâm Công dân, Lagos, đã bày tỏ quan ngại về sự tham gia của học sinh nữ trong các ngành khoa học và công nghệ. Theo ông, chỉ có khoảng 35% nữ sinh tham gia vào các lĩnh vực STEMM (Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật, Toán học và Y học), con số này cho thấy cần có những nỗ lực mạnh mẽ hơn nhằm tăng cường sự góp mặt của nữ giới trong các ngành này.

Ông Tunji Alausa nhấn mạnh việc tăng cường số lượng nữ sinh là yếu tố then chốt đối với lực lượng lao động tương lai của Nigeria, đồng thời kêu gọi các trường học, nhà cố vấn và các bên liên quan chủ động truyền cảm hứng để các nữ sinh lựa chọn theo đuổi các ngành khoa học và công nghệ.

STEMM được xem là một trong sáu trụ cột của Sáng kiến cải cách giáo dục Nigeria. Bộ Giáo dục Liên bang đã mở rộng sáng kiến này vào năm 2025 để phù hợp với nhu cầu nhân lực quốc gia, đặc biệt trong các lĩnh vực y tế, kỹ thuật và công nghệ, thông qua các hợp tác với các cơ sở đào tạo đại học và khu vực tư nhân.