Sự gián đoạn và tác động từ xung đột Iran
Trong số này, hiện có từ 600 đến 700 học sinh đã có kế hoạch trở lại UAE để tiếp tục việc học tập. Đây được xem là dấu hiệu khích lệ và phản ánh sự tin tưởng của các gia đình đối với chất lượng giáo dục tại Gems cũng như môi trường ổn định tại UAE.
Triển vọng tích cực cho năm học mới và tuyển dụng giáo viên
Ông Dino Varkey còn cho biết Gems Education đã đạt khoảng 90% chỉ tiêu tuyển sinh cho năm học tới thông qua việc tái nhập học và thu hút học sinh mới. Tương tự, Taaleem Group, đơn vị hiện quản lý 37 trường trên toàn UAE, ghi nhận chỉ khoảng 1% nhân sự nghỉ việc do ảnh hưởng của xung đột, mức rất thấp so với kỳ vọng.
Nord Anglia International School Dubai cũng có tình hình tương tự khi chỉ có 95 gia đình quyết định rời khỏi Dubai trong lúc khu vực có nhiều biến động. Đáng chú ý, 11 học sinh đã trở lại và 73 học sinh khác đã xác nhận nhập học trong tháng Chín tới – tương đương gần 90% học sinh tạm nghỉ quay trở lại trường. Tổng tỷ lệ giữ chân học sinh của trường đạt 91% cho năm học 2026-27.
Xu hướng và chính sách hỗ trợ
Khác với suy nghĩ phổ biến, xung đột không làm giảm nhu cầu học tập tại Dubai mà chỉ chuyển hướng. Nhiều gia đình trong nội địa UAE chuyển đến các trường như Nord Anglia, trong khi việc di chuyển từ nước ngoài có phần chậm lại. Sự kiện này vẫn không làm giảm nhu cầu tuyển dụng giáo viên quốc tế, trong khi các trường tập trung vào việc duy trì đội ngũ viên chức và cải thiện môi trường làm việc.
Bên cạnh đó, việc Cơ quan Quản lý Giáo dục Tư thục Dubai (KHDA) quyết định đóng băng học phí năm học tới được kỳ vọng sẽ giúp các gia đình giảm bớt gánh nặng tài chính trong bối cảnh chưa ổn định.
Giải pháp giữ chân nhân viên và những thách thức hiện tại
Các trường như Gems và Taaleem đã triển khai các biện pháp linh hoạt như làm việc từ xa và nâng cao chương trình hỗ trợ tâm lý cho nhân viên nhằm giữ chân giáo viên. Gems Education cũng đầu tư mạnh mẽ vào phát triển nghề nghiệp và con đường lãnh đạo, giúp giảm tỷ lệ nhân sự nghỉ việc theo từng năm. Hiện có hơn 3.000 nhân viên làm việc tại Gems trên 10 năm.
Tuy vậy, theo ông Asim Waheed, CEO của Teach for Life, những căng thẳng khu vực đã làm gia tăng các áp lực kinh tế và xã hội vốn đã hiện hữu từ sau đại dịch Covid-19. Tăng chi phí sinh hoạt cùng việc thu nhập giáo viên không còn hấp dẫn như trước khiến nhiều người cân nhắc lại quyết định nghề nghiệp, khiến thị trường tuyển dụng giáo viên trở nên bấp bênh hơn.
Triển vọng dài hạn và kỳ vọng từ cộng đồng giáo dục
Dù phải đối mặt với các thách thức, lãnh đạo Gems Education nhấn mạnh sự thay đổi trong nhu cầu của giáo viên và phụ huynh khi ngày càng coi trọng sức khỏe tinh thần, sự gắn kết cộng đồng bên cạnh chất lượng học thuật và cơ hội thăng tiến nghề nghiệp. Các trường cũng không ngừng đổi mới để tạo ra môi trường làm việc và học tập tích cực, duy trì sự tin tưởng từ các gia đình và đội ngũ giáo viên.
Kết luận, dù nhiều giáo viên vẫn đang phân vân trước tình hình bất ổn khu vực và chưa quyết định tiếp tục sự nghiệp ở UAE, các nhà điều hành giáo dục vẫn giữ quan điểm lạc quan về sức hút dài hạn của UAE như điểm đến cho giáo dục chất lượng và cuộc sống ổn định.
Những điều bổ ích từ bài viết
- Cuộc chiến Mỹ-Iran gây ảnh hưởng lớn tới hoạt động học tập và tuyển sinh tại UAE.
- Gems Education và Nord Anglia duy trì tỷ lệ học sinh trở lại cao, thể hiện niềm tin vào môi trường giáo dục và sự ổn định của UAE.
- Chính sách đóng băng học phí của KHDA giúp giảm áp lực tài chính cho các gia đình trong thời kỳ bất ổn.
- Các trường áp dụng các chính sách linh hoạt và hỗ trợ tâm lý để giữ chân giáo viên giữa bối cảnh kinh tế xã hội khó khăn.
- Mặc dù thị trường giáo viên đang gặp khó khăn do chi phí sống tăng và thu nhập giảm, UAE vẫn được coi là điểm đến giáo dục ổn định và hấp dẫn lâu dài.
Đăng ký bản tin QMVN
Nhận tin tổng hợp mỗi sáng - chỉ những bài đáng đọc, không spam.
Bài viết được biên tập với sự hỗ trợ của công cụ trí tuệ nhân tạo (AI), tổng hợp từ các nguồn tin dẫn bên dưới và đã qua kiểm duyệt của toà soạn Quang Minh Việt Nam.
