Sự chuyển đổi của hệ thống giáo dục Đức trong 20 năm qua
Trong hai thập kỷ gần đây, chính sách giáo dục Đức tập trung mạnh mẽ vào việc đẩy mạnh đào tạo đại học. Tổng số sinh viên tăng từ một triệu lên ba triệu người, kéo theo thời gian học dài hơn và áp lực tuyển sinh lớn hơn khi ngày càng nhiều học sinh trung học phổ thông có bằng tốt nghiệp (Abitur) nhập học các trường đại học. Các trường đại học ngày càng mang dáng hình của những cơ sở giáo dục phổ thông cao cấp hơn trước, trong khi các ngành nghề thủ công, đặc biệt là nghề thợ thủ công, trở nên khan hiếm nhân lực và khó tìm được thợ lành nghề có kỹ năng phù hợp. Việc đặt lịch học nghề thường phải chờ đợi lâu với các khung thời gian kéo dài không xác định.
Khó khăn trong việc duy trì mô hình đào tạo nghề kép
Dù từng được ca ngợi tại nước ngoài, mô hình đào tạo kép kết hợp học nghề và đào tạo lý thuyết ở Đức lại thường bị xem nhẹ trong nước. Một ví dụ là ngành đào tạo nữ hộ sinh được chuyển từ hình thức học nghề sang thành chương trình học đại học chuyên ngành. Các trường cao đẳng ứng dụng (Fachhochschulen) được nâng cấp thành các trường đại học khoa học ứng dụng, minh chứng cho xu hướng học thuật hóa mạnh mẽ.
