Những điểm chính
- CBSE sẽ huy động giáo viên nghỉ hưu và thạc sĩ có trình độ để giải quyết thiếu hụt nhân lực cho chính sách ba ngôn ngữ từ năm học 2026-27.
- Gần 47,3% trong 28.848 trường có học sinh lớp 9 đã dạy ít nhất hai ngôn ngữ bản địa và không cần tăng thêm giáo viên.
- NCERT đã chuẩn bị và công bố sách giáo khoa ba ngôn ngữ cho 22 ngôn ngữ, tài liệu lớp 9 bằng tiếng Hindi, Sanskrit, Marathi và Urdu đã có sẵn.
- Chính sách ba ngôn ngữ là nguyên tắc nền tảng trong Chính sách Giáo dục Quốc gia 2020 và Khung Chương trình Giáo dục 2023, nhằm thúc đẩy đa ngôn ngữ học tập.
- Học sinh lớp 9 năm 2026-27 không học ngôn ngữ mới, không bị giữ lại nếu không đạt đánh giá ngôn ngữ R3 ở lớp 9 nhưng phải hoàn thành ở lớp 10.
CBSE ứng phó về nguồn lực giảng dạy chính sách ba ngôn ngữ
Trung tâm Ban Giáo dục Trung ương (CBSE) ghi nhận khả năng thiếu hụt giáo viên và tài nguyên dạy đa ngôn ngữ trong các trường liên kết bắt đầu từ năm học 2026-27. Tuy nhiên, hội đồng này đã đề xuất giải pháp thực tiễn, theo đó sẽ huy động giáo viên đã nghỉ hưu cùng với các thạc sĩ đủ trình độ để tham gia giảng dạy các "Bharatiya Bhashas" (ngôn ngữ bản địa Ấn Độ).
CBSE khẳng định với tòa án tối cao Ấn Độ rằng họ luôn có cách tiếp cận linh hoạt và khả thi nhằm giải quyết vấn đề sẵn có về đội ngũ giáo viên và tài nguyên học tập phục vụ cho chính sách ngôn ngữ. Trong thời gian đầu, các trường có thể áp dụng các phương thức bố trí nhân sự tạm thời, như tái sử dụng khoảng 25-26 giáo viên đã có kinh nghiệm, giáo viên nghỉ hưu cũng như các thạc sĩ phù hợp, đồng thời tận dụng mô hình cụm Sahodaya và giảng dạy trực tuyến hay kết hợp (hybrid).
